第267章 说服 (第1/4页)

    吴老师沉默了许久，内心一直盘旋着一个念头，现在的小孩都是时间管理大师吧?

    这到底是哪里来的时间和精力同时兼顾着学业、竞赛，还能发展自己的爱好。

    关键是这个爱好所需要的知识也是很庞大的，首先基础的会识图制图，熟悉建筑里面的柱梁墙板等构件，这也就不说了。

    更重要的是得会力学啊，不会力学怎么能知道在哪边如何配钢筋?

    关键是吴老师看着上面的详图，梁的钢筋和板的钢筋都已经在旁边标志好了的，这得花费多少精力呐！wap..OrG

    吴老师将这些图纸拿到手的第一反应就是震惊，第二反应就是怪不得呢，怪不得时亿放弃了在别人眼中天上掉馅饼的保送机会。

    对于3D模型图，吴老师很惊喜，因为真的每一个部分都能看的清清楚楚，现在立体模型还是很少见的，吴老师也没涉及到这个行业。

    而且时亿建的园林，景观什么的都设置好了，看起来特别美，吴老师简直爱不释手。

    “小亿，我理解你的意思了，你就好好干，反正你只要保持现在的成绩，咱也不需要觉得放弃这两所学校是可惜的，反正你也能考上。

    学校哪里我帮你解释，你不后悔就好。”

    吴老师完全被时亿的成果说服了，不用其他语言辅助，自己拍板决定。

    时亿点点头，虚报一下吴老师：“谢谢老师，我会坚持的！”

    ……

    时亿以为这件事情就会到此为