第三十八章 文字传播 (第4/5页)

  饭后则是进行学习时间。

    “今天，我们不进行数字加减法，我们来识字！”

    “识字？”*5。

    “对，识字，就是我昨日说的文字！”

    黎阳依旧是拿火为例子。

    “老二，如果没有燃烧的火，你给我形容一下火！”

    “形容火？”

    “对，什么是火？”

    这问题可为难住老二。

    什么是火？

    火不就是火吗？

    “你们谁能告诉我，什么是火？你们谁能用最简单的方式让我知道什么是火？”

    黎阳望着阿溪几人。

    “大哥，火烤人！”

    这话是阿陶说的。

    她负责制造陶器，对火最为熟悉。

    黎阳指了指天上高悬的太阳。

    “它也烤人！”

    阿陶张张嘴。

    “可是这不一样？”

    黎阳摊手。

    “那你告诉我，哪里不一样？”

    “它在天上？”

    “火在地下？”

    “如果火上了天呢？”

    “如果那玩意就是火呢？”

    黎阳没有给阿陶回答的时间，阿陶也回答不上来。

    他一连串的问题，问懵了族人！

    “大哥，那火该怎么来说？”

    “火就是火，不用说！”

    黎阳拿出灵宝文字碑。

    他在上方找到火字。

    “这就是火！”

    让阿溪