第944章 (第3/3页)

能只唯上，不能只反馈给校领导，也应该反馈给广大师生嘛。谁都不是傻子，更何况这里都是高智商的人精。

    这些已是即成事实！校领导比我更清楚问题出在哪里，也更清楚要想解决应该怎么办，又何必再来问我？”

    牛以平：“我明白华总导的意思，但找你沟通是校领导布置的工作任务，我也得认真完成，请问您本人对校方还有什么要求？”

    问出这句话的时候，牛以平自己都觉得尴尬。

    华真行凭空取出了一份很厚的材料：“其实我来找牛老师，还真有一件事。这是几里国一五计划中关于高等教育的规划的。

    牛老师一直在高校工作，能否提供一份很系统的建议？我们会支付顾问费用的！”

    牛以平又给整愣了，下意识地问道：“什么？”

    华真行：“这份材料您先看看吧，我想请牛老师当顾问。”

    牛以平：“材料我可以帮您看看，顾问啥的不敢当，费用就更没必要了。”

    华真行：“该怎么办就怎么办，牛老师先拿去看，有什么想法我们回头再沟通。”

    华真行给了见牛以平收起了材料，想了想又说道：“牛老师，既然您是代表学校来找我谈，那我就多说两句。您可以做个书面记录，也可以把我的话直接录下来。

    首先，我对学校没有丝毫恶意，而是充满了善意。我所做的一切，都是在维护校风校纪，给广大师生创造一个更好的研究与教学环境。

    假如校方认为事实并非如此，那么就请具体指出来，只要说的对，我就改正并接受处理。关于最近的舆论风波应该如何处理，我有两条建议。

    第一就是检讨得失。事情已经发生了，就检讨为什么会发生，哪些地方做得不对，那就做出改善、避免重犯。