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故事的人里，照理要数先生最博览群书，知道的故事最多，但小皇子这个年纪，开始上学才两三年，先生教他仍以基础的启蒙为主，是不会把很多时间花在讲故事上的，要是因此耽误了小皇子的授课，回头对新帝不好交代呀。

    于是小皇子的故事储存量，就多数来源于身边的亲人，他更小一点的时候，亲人们糊弄他很容易，一个故事讲八遍也能把他听得津津有味，现在大了，就不行了，知道腻味了。

    莹月听他报完，心里有了底，就试探着找个他没听过的讲了。

    小皇子飞快就沉浸进去了，听得眼都舍不得眨——说故事本身是个技能，不是所有人都能把故事说好，同样的故事，到不同人的嘴里，故事的精彩度其实会不一样。

    要说莹月多么高明到不可思议，那倒还没有，但她自己写过话本，话出口前，对故事的起承转合会下意识在心里打个底，有这点设计在前，就比平铺直叙地说出来要吸引人多了。

    故事说到一半的时候，皇后办完事回来了，原以为小皇子早不耐烦跑了，一看居然老实得不得了，讶异又好笑。

    而有这一回，就不但皇后想召莹月进宫了，小皇子也把她惦记上了。

    这一年多的时间里，方寒霄好几个月才回家一趟，回了家也呆不了多长时间，但莹月一点也没闲着，她当然也想念方寒霄，但是没空闺怨，她要琢磨新故事讲给小皇子听，要管一点家事，偶尔还要应付一下徐大太太。因着徐大太太来找，莹月才知道，望月居然悄无声息和岑永春和离了，隆昌侯府当时倒台，望月因有孕被赦免回娘家了，没