第5章 (第1/3页)

    她觉得有些可惜，闻则是个天才，可自他手下流淌出来的琴声没有任何感情。他只是完美地复制了这些音符，没有任何自己的感悟。

    闻则可以学会弹钢琴，但只是作为一门技能，而非艺术。只有蕴含着情感的技能，才能成为艺术。

    这是为什么呢？

    李老师有些不忍看着如此有天赋的孩子被辜负，决定找个时间和闻则的父亲好好聊聊。

    她教闻则弹钢琴一个月以来，只见过闻则的父亲一面，也就是面试那天。或许，亲情的缺失才导致闻则无法理解音乐中蕴含的情感。

    钢琴曲停了下来。

    闻则收回手，放在腿上，看向李老师，等待着老师的评价。

    李老师点评一二，然后问：“好了，我们开始学习新的曲目，你有没有感兴趣的？”

    “老师，我想学《友谊天长地久》。”

    “啊？”李老师微微一愣。她已经准备好了今天学习的曲目，问一句不过是例行公事。

    在这一个月以来，每一次得到的回答都是“老师，我没有感兴趣的钢琴曲”，她也习惯直接安排闻则需要学习的曲目。

    今天，是闻则第一次表达自己的想法。

    李老师笑了笑，问：“很好，你是慢慢感受到音乐的美好了吗？”

    闻则摇了摇头，“我想弹给小玖听，他是我的朋友。”

    “小玖？”李老师的目光落在一旁的小熊玩偶上，失笑道，“好的，那我们一起来学习友谊天长地久，就让你的新朋友，作为观众，好吗？”

    “嗯。”

    一曲弹罢，李老师对闻则愈发欣赏。这个过于聪慧，却很难表达情感的小孩子，终于开窍了。刚才的那首钢琴曲，简直可以称得上一句完美。

    无论是技巧还是