第五章禁忌的研究 (第1/4页)

    “额，好吧。”卡尔文感觉自己说了什么不该说的话，“麦格教授，我想申请一间教室。”

    “教室？”麦格教授有些疑惑，“神奇动物保护课一直都是在禁林边缘上课的。”

    “麦格教授，以小巫师现在的水平，急需提高一下他们的理论知识，贸然上手接触神奇动物，对小巫师和神奇动物都有可能早成伤害。”卡尔文对霍格沃茨教学水平略感无语，“我不信现在的学生都是乖宝宝，一点恶作剧都不做。”

    麦格轻轻点头：“你说的有道理，弗雷德和乔治这两人也选了神奇动物保护课，天哪，希望他们别受伤。那好吧，教室我帮你安排。”

    卡尔文很快告辞麦格教授，霍格沃茨学生的水平之差让他咂舌，他必须尽快备课，找到一种适合霍格沃茨学生这种基础差而又能够快速提高的教学方式。

    首先是教材《神奇动物在哪里》，虽然卡尔文已经熟悉的能背下来了，但他还是重新看了一遍。嗯，第五十二版，还是nongnong的纽特风格。

    实际上，卡尔文认为，霍格沃茨的保护神奇动物课成绩如此之差，和纽特脱不了关系——1965年，68岁的纽特坚持下，魔法部通过了《禁止以实验为目的而喂养神奇动物》的法律，以至于小巫师失去了详细了解神奇动物的机会，只能学些不痛不痒的保护神奇动物的知识。

    这也导致卡尔文只能将他饲养的神奇动物以封印的形式留在纸