11.26章 假设未来有疼痛 (第3/8页)

 目前这些来自世界各地的新人，根本没能力在二十年内，在自己老家拉出来这样机械生产组装队伍。

    教学工厂中生产线，就如同一条断断续续小溪，无法通畅运转。

    如此教学的意义是什么呢？黄煜这些统伐区组织的干部们在授课前，是被卫铿详谈过这么做的重要作用。

    卫铿：“意义在于，让他们能见识到，相对于纯生物科技更加艰难学习的机械科技的潜力。”

    若是专注于更容易的生物殖装技术，而忽略机械的，那么未来难保不会再出现“秋孟非”这样想承包全人类未来的狂人。

    在先进已经崛起的情况下，全世界其他区域的人类想要跑步进入文明时代，就必须得学习。

    然而文明之间相互学习最容易产生功利，倾向于学习那些容易成就个人。遗忘那些较难的社会组织发展。

    ……

    现在卫铿和统伐区的负责人们，现在将科技进行了仔细的划分。

    从技术较高难度，到技术较低等难度的。从基础、且对整体发展来说重要的，再到高端、但只对较小层面人产生受益的。

    并且约定，统伐区为了确保这些地区还在起步的原始机械工业积累不被打断，在一百年内，不会用科技优势对外区域战争。

    在这样的指导思想下。

    当下卫铿在欧亜大陆上每一处的远征基地的建设，都不超过三千人。

    却利用最新式的科技，确保了弹药、燃油供给，形成强有力的进攻箭头。但是顶端的光芒万丈，却容易让旁观者忽略，选高地、搭建房屋、挖土工事这些最基础的部分。

    以至于目前，这些来到统伐区的欧亜大陆各个居民点的学习者们，依旧误认为，卫铿集群是完全依靠空中运输力量展开了对整个大陆的镇压。