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    但光绪想学，李谕自然也就多教教他，几何学确实教起来也容易些。

    光绪终究是个成年人，李谕没有完全按照小学教材讲。

    光绪最初学英语时，实在找不到合适的，倒是真用了一位外国人从国外带来想给女儿用的英文教材。

    李谕的思维一直是在高屋建瓴的程度上，绝非仅仅教给光绪1＋2=3之类的填鸭式内容。

    李谕遇到过不少好老师，虽然不是师范生，但是对于教育的内核还是很有感触的。

    他深知“会”和“会教”是两码事。

    基本上随便一个成年人都会小学数学，但真想把孩子教好，就不是一件简单事。

    而且李谕毕竟是个通晓西学的现代人，人类这一百年的发展何其大，所以他的见解深度也要比同期人高许多。

    光绪学得很用功，这天还专门向李谕请教几何问题。其实是李谕给他出了几道算阴影面积的小学几何题，都是比较初级的加辅助线题目。

    但用的辅助线一多，光绪明显就感觉算不过来，他抱怨道：“李教习，做这种题目有用处吗？我只是想以后丈量土地时防止官员蒙骗我而已。”

    李谕说：“如果是仅局限于此，那么确实不用再学了，但如果陛下还想更进一步懂得西学，现在仅仅刚开始而已。”

    他可不会惯着光绪。

    光绪说：“我当然想懂得西学，只不过这么学太难了，就没有点快捷的方法？”

    李谕笑道：“当然没有。”

    “毕竟我是天子，”光绪说，“聪颖程度总要比凡夫俗子强吧？”

    李谕不知道光绪哪来的自信，于是说：“陛下，您知道亚历山大大帝吗？”

    光绪点点头：“我知道