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    科学理论，下午则入实验室cao作，如此反复，将所学知识巩固与实践中，理论与实践结合，才是最佳的学习方法。不过中级或者高级班则理论课渐少，多注重实践了。行之师兄便是长年占据实验室的大牛啊！”

    众学子皆叹，不明觉厉——做实验什么的一听就很厉害的样子啊。

    今年参加商科举试的学子丙：“某闻农学院诸位贤士或研发新式浇灌、播种农具、灭害农药，或进行诸多改良尝试，可对于良种改良之事，却是仍无进展，不知这杂交理论是否不切实际呢？”

    农学院的大二生一听可不高兴了，“子此言差矣，杂交之术最早乃虞侯提出，是我与诸位同窗共同奋斗的目标！学院方面已经在实验中取得了诸多成绩。改良之事亦非一朝一夕可成，我等并非一事无成。不过良种除结合本国优势外，还需引进域外品种。学院每年均有朝廷人员和院内学子组建海外交流团，路途遥远，如此才耽误了时间啊。不过想必诸君在不久后便能迎来好消息了。”

    一听到竟然还有海外考察团，一群没出过国的学子都好奇了：“海外可有仙人？”“仙人是否绝世无双，翻手为云覆手为雨，或有移山倒海之力？”“你们可曾去了蓬莱仙岛？昆仑山上有王母吗？”

    原本孤零零的两位农学院学子一下子变成了香饽饽，被诸子团团围住，个个发问。不过虽然他们并没有到过国外，也不妨碍他们通过师长的口中获取信息（八卦），“据那些远行的师长们说，传说中的仙人其实可能并不存在呢，有一个叫做暹罗（泰国）的地方，当地的人犹