分卷阅读37 (第2/4页)

哪位老师，第二眼又觉得气质不太对，好像在电视上见过，“没，没错吧……那个，呃，老师……”他不知道该怎么称呼钟关白，但是学院里多的是年轻音乐家，喊老师总是没错，“这首曲子，就是应该在旋律线条上升时增加揉弦力度，下降时减少，以及手指的移动频率确实也是——”

    “错了。”钟关白板着脸道。

    那学生涨红着脸，不知道自己哪儿错了，一会儿看陆早秋，一会儿回头看钟关白，不知道怎么回答才对。

    陆早秋几步走到钟关白面前，低声说：“想做什么，嗯？”

    钟关白讨好一笑，压低声音说：“想引起陆大教授的注意。”

    陆早秋：“那你说说，答案是什么？”

    钟关白：“咳。”

    他感觉到了来自陆早秋俯视目光的压力：“一位温柔而高贵的爱人。”

    回答问题的学生等了半天等到这个不知所谓的答案，傻眼了：“……什，什么？”

    陆早秋却听懂了，有点想笑。

    上个世纪，作曲家戈尔在梅西安那里学习，分析莫扎特作品时说：“在这个小节转入下属小调和弦。”梅西安两次都毫不客气地说：“错。”最后戈尔去请教正确答案，梅西安说：“那个小节，是莫扎特在音乐中洒下了一道阴影。”

    陆早秋的表情看得钟关白心里痒，他借着被陆早秋身躯挡住的位置，抬起手在后者胸口轻轻画了个圈，然后阔步走上讲台。

    “门德尔松写这首协奏曲的时候，想的是在这里增加揉弦的手指力度吗？”钟关白指着琴谱的一行，一脸可惜地摇头，“这一句，他想的当然是一位温柔而高贵的爱人，就