65.困难的孩子与节拍器 (第2/8页)

正不过来这孩子两个问题。

    一，不吭声。

    二，不会停。

    比方说一节课开始，你不问他问题，他可以整节课不吭一声。

    你不碱停，他可似一个小节不停地重复一整节课。

    就是这么一个孩子。

    乖不乖？

    乖。

    李安承认迟裕乖，但他在这里不得不指出，算上木子在内，昱东七个小家伙中，现在就属迟裕的课最不好上。

    因为迟裕已经完全与他设计的教学进度脱节了。

    别看木子年龄最小，完全跟的上教学进度，上周李安还狠狠地当着宋成的面夸了木子一顿。

    小北小虎小刘三人，小刘第一个跟上李安的节奏，大约用时两周，过来是小北，大约用时两个月，连王小虎扭转态度之后都快速根上了李安的教学进度。

    田宇手里接过的三个孩子，车琳不必多说，李安上来还压了车琳的进度，马可也在他去参加比赛前夕融入到了他的教学进度。

    无论快慢，几个孩子都在进步，只有迟裕，进度越来越慢，年后已经开始出现退步趋势。

    说难听点，孩子到今天连钢琴的门都没有迈入半根脚趾。

    期间李安也想过不少办法，可效果都不好，归根结底，他知道，孩子不喜欢钢琴。

    更没天赋可谈，有时候想想孩子坐在这也是白遭罪，小北mama的观点是对的，陶冶情cao发展素养的课程多了去了，干嘛非得一定得是钢琴。

    ….“小迟啊，病好了回去得用心练啊。”

    鼓励已经没有什么用了，李安心里多少也放弃了，迟裕还能跟他学多久就随缘吧，不过处于老师的责任心，他觉得白己应该