第七三三章 方法 (第2/5页)

，白费了他的才华。”

    从道理上来说，沈溪年岁就算能力卓著，教太子同样可以发挥才干，将来或者可以成为辅佐太子的肱股之臣。

    但在刘大夏心目中，朱祐樘春秋鼎盛，一时半会儿不会传位，太子登基可能要等个一二十年，与其让沈溪在詹事府这样清闲的衙门给太子教书上课，白白耗费光阴，还不如调到六部历练，丰富其履历。

    谢迁却不赞同，笑道：“沈溪那小子，还是留在翰苑好，若让他出来，指不定闹出怎样的风波。而且我还用得着他。”

    这话让刘大夏哑然失笑。

    刘大夏希望能把沈溪从詹事府调出来到六部供职，而谢迁则希望沈溪继续留在翰林院体系中。

    二人虽然都是朝廷重臣，但却是两套体系下走出来的，刘大夏属于实干派，谢迁则是翰林体系内升迁，从未有过到地方和六部衙门任职的经历。

    谢迁比谁都清楚詹事府的工作，只有把沈溪留在翰林院，才能让沈溪有足够的时间帮他做事，因为沈溪这个东宫讲官每个月只需要六天讲课，另外再有六天去坐班写讲案，别的时候很清闲。

    但若沈溪去六部，那一个月最多就几天休沐的时间，到时候他再有事找沈溪，可能不去沈溪家里连人都找不到。

    而且谢迁希望沈溪能继承他的衣钵，翰林院入阁可以说是所有升迁体系中最轻省的，他不希望沈溪外派，因为谢迁觉得，六部职司衙门沾染俗务太多，而外派地方为官则会让沈溪变得心浮气躁，容易让沈溪的价值观扭曲，只有留在京城詹事府、翰林院，跟一群志向高洁的饱学之士待在一块，才能让沈溪更好地进步。wap..OrG

    刘大夏道：“那于乔的意思，不肯相让咯？”

    “这是自然。”