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写着教室两个字，经过风雨和阳光的洗礼越发模糊不清，洞口的内壁混合着砖头齐整的围着圈加固着，里面是大小不一的孩子成五排坐落在不大的空间里，破败的木桌木凳，桌面上三三两两的放着还算崭新的书本，下边是满是划痕的桌面，一群瘦小的身躯端正的坐着，诵读着，孩子前面是用黑漆涂得还算均匀的黑板，顽强的和墙面不分彼此，板报上用□□笔写着些漂亮的板书，和放在旁边角落的粉擦，以及略高的木讲台以及略高过板墙的身影。只见张老师精致的面庞满脸严肃，深蓝的制服下是厚实的棉衣棉裤，本是清瘦的身材搭配这身行头越发显得不协调，白嫩的肤色显然不属于高原上的人们粗狂，长而粗的辫子梳理在身后，略微冰冷通红的双手捧着书，双脚使劲得跺着地面，好使自己身体暖和点，她看着这个窑洞，风吹雨打般的痕迹遍及它的身躯上，顽强而拼搏的性子使它坚定的履行着自己的义务，就像高原上的人儿日复一日地挺立在这黄土坡上，为纯净的大地增添一抹新绿，为纯良的人们站好岗位，为孩子添福增运一样改变命运。如果细心的人可以听到，在孩子们朗诵中间夹杂着婉转动听的带领诵读声，年轻富有爱心的张格格老师毕业后不远千里从鲁地来到这个贫瘠的高原上，直接来到这个只有不到七十个学生三个教师的学校，尽管她知道在高原上这样的现状非常普遍，但她还是来了，希望用她微薄的力量改变这里，贡献出微薄的力量改变现状，用她的热情和知识塑造和改变着这群对知识和命运迫切想改变的人儿，看着这个有些昏暗的窑洞，精致的教室，她心里明白，就是这样的条件也是村子里还保留不