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还有苏春春这样靠成绩进来的学生。

    很多学生都是老师得罪不起的，那些学生也不用靠学习来给自己谋前程，家长送孩子来读书，其实就是送孩子来过过学生的生活，免得没有同龄玩伴。

    傅黎就是其中之一，这样的学生，他们乐意学习，老师会很开心的帮助他们，他们不乐意学习，只要上课不吵不闹，管你玩手机还是干嘛，老师都无所谓。

    傅黎道：“背的差不多了。”

    “啊！不愧是黎姐，真的太厉害了！”小跟班心中觉得傅黎可能只是随便说说，但嘴上还是很给面子的吹捧了起来。

    傅黎嫌弃的看了她一眼，挥挥手，道：“你背书去吧，别打扰我了。”

    早自习开始时，语文老师进来了，将已经打印好的默写的卷子发下去。

    各种需要背诵的句子，都挖空了一部分，让学生们将这部分给填写上。

    老师重点强调：“光会背没用，要会写才行。大家写完后同桌之间互相改正，错了的句子回去好好看看。不会背的多背，字写错的多看。”

    傅黎拿到卷子后，转了下笔，随后便开始刷刷刷的写着。

    傅黎的字写的一般，慢慢写会写的很清秀，但很明显，她懒得慢慢写，写的速度快，稍微有些潦草。

    看着挺好看的，就是有些字看不懂……

    语文老师巡视，因为不记录成绩，老师也不检查大家的情况，所以大家都没作弊，就拿出真实水平来默写。

    老师走第一回 ，确定大家没有小动作后，这才站在讲台桌前，继续盯着。直到十多分钟后，走了第二圈，来到傅黎身边时，惊讶的发现她已经写到最后了。