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分卷阅读104 (第1/4页)
之后。 这中间,容赞与仇小海靠著每周一通的越洋电话联系。有时候是仇小海打来;更多时候是容赞算好时间打过去。或许是因为失而复得的缘故,容赞相当重视并仔细维护著这样的联系。 以致于,原先的幼幼班里,容赞没有更多更要好的朋友。即便上了小学,容赞也把课馀时间都花在书本里,周围没有再有像仇小海这般感情紧密的朋友。 这种状况,容赞的母亲林晴是过了好一阵子才发现。 毕竟她平常工作也忙,与儿子相处的晚上,容赞都是乖乖地待在房里看书。 直到幼幼班的老师打了电话来说,容赞不太愿意跟其他小朋友一起组队游戏。 甚至隔壁的空位也不让坐。 林晴立刻想到了仇小海身上,她自认还是挺了解儿子的。只不过,她以为儿子固执归固执,但总敌不过小孩儿的健忘,时间久了,容赞自然会接纳新朋友。所以她积极地帮容赞安排了许多夏令营、球队或者棋艺社等种种团体活动,好让过于安静的容赞能接触更多人。 次数多了,容赞似乎调整了过来。 即便比一般的孩子安静许多,对于林晴的安排,就像老师给的作业一样,容赞都能应付得很好,甚至许多场合还展现了团体领导方面的天分,小组长小老师的头衔,经常出现在容赞身上。 只不过,表现出色归出色,无论林晴怎么询问或是建议,容赞硬是没再主动带过其他小朋友回家。这让林晴也没辄了,几番思量下,林晴与容司宇又生了第二胎。 林晴的第二胎是双胞胎男孩;而双胞胎是意外,夫妻俩只想让容赞多个兄弟姊妹,有个照应。
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